MODULO 4: Crear ejemplos de aprendizaje

Objetivos:
Incorporar en la unidad los recursos que ofrece Internet.
Evaluar y crear ejemplos en rol de estudiante (presentaciones, publicaciones, wikis o blogs).
Enriquecer el plan de unidad sobre la base de los recursos encontrados en Internet.

Actividades:
Los participantes:
Compartirán ideas para incorporar Internet en las unidades.
Crearán un ejemplo en rol de estudiante (presentación, publicación, wiki o blog).
Modificarán el plan de unidad.
Discutirán la forma de ayudar a los estudiantes en una clase basada en proyectos y centrada en los estudiantes.
Reflexionarán sobre el aprendizaje del módulo.

Preguntas (Comentar en tu blog)
La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

MODULO 3: Hacer conexiones

En este módulo, usted:
- Explorará la forma en que puede utilizar Internet en el aula.
- Determinará la forma de integrar Internet en su plan de unidad.
- Conocerá los derechos de autor.

Material de lectura previa
- Agruparse y compartir: Proveer retroalimentación a la presentación del portafolio de unidad
- Consejos y herramientas para ofrecer retroalimentación
- Derechos de autor
- Comparación de recursos de comunicación en línea
- Aprendizaje colaborativo basado en la web
- Comparación de recursos para comunicación en línea
- Uso responsable y seguro de Internet
- Planifique sus ideas: Publicar ideas para la incorporación de Internet.

Objetivos, Actividades y Preguntas

Objetivos
- Explorar la forma en que puede utilizar Internet en la clase.
- Compartir presentaciones de un portafolio de unidad y considerar las necesidades de los estudiantes.
- Examinar y discutir las leyes de derechos de autor y su uso correcto en lo que respecta a la educación.

Actividades
Los participantes:
- Crearán documentos de obras citadas;
- Explorarán los recursos de Internet para emplearlos en investigación, comunicación y colaboración.
- Evaluarán los recursos de Internet;
- Modificarán sus planes de unidad;
- Discutirán formas de asegurar que sus estudiantes usen Internet de manera segura y responsable;
- Reflexionarán sobre su aprendizaje y
- Planificarán el uso de las herramientas de colaboración y comunicación por Internet en las unidades.

Preguntas (Utiliza tu blog personal)
¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?